Historia powstania CDN
i strategia samorządowego systemu doradztwa 

4 stycznia 2000 r. Starostwo Powiatowe w Sanoku wraz z przedstawicielem Kuratorium Oświaty w Rzeszowie zorganizowało w Delegaturze KO w Sanoku (Siedziba w Szk. Podst. nr 9 w Sanoku) spotkanie z doradcami metodycznymi byłego Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Krośnie wywodzącymi się z powiatu sanockiego. 

Na skutek debaty, powstała inicjatywa utworzenia ośrodka programowo - metodycznego na terenie Sanoka. 

Adresatem przedsięwzięcia mieli być nauczyciele powiatu sanockiego i ówczesnego bieszczadzkiego. Jako pierwsi wolę współpracy podjęli: Powiat Sanok, Miasto Sanok i Gmina Zagórz. Władze samorządowe podjęły decyzję o utworzeniu tego typu placówki przy istniejącym już Centrum Kształcenia Praktycznego. Realizację programu rozpoczęto 1 września 2000r. Ostatecznie 1 grudnia 2000 r. powstało Regionalne Centrum Edukacji z połączenia Centrum Kształcenia Praktycznego i Centrum Doskonalenia Nauczycieli. 
Od 1 listopada 2002 r. Centrum Doskonalenia nauczycieli w Sanoku funkcjonuje jako samodzielny ośrodek metodyczny dla nauczycieli z siedzibą w Zespole Szkół Mechanicznych w Sanoku, przy ul. Stróżowskiej 15. CDN jest placówką o zasięgu regionalnym, obejmującą doskonalenie zawodowe nauczycieli powiatów:
sanockiego, leskiego i ustrzyckiego.

System kształcenia w Centrum jest ukierunkowany na kształtowanie takich umiejętności, które pozwolą uruchomić mechanizmy aktywności zawodowej, oraz gwarantują podjęcie pracy na wielu stanowiskach o podobnej technologii wytwarzania, w warunkach ciągłej zmienności zadań i stałego wzrostu wymagań stawianych pracownikom. Do zadań statutowych Centrum w zakresie kształcenia ustawicznego nauczycieli należy w szczególności współpraca z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny w opracowaniu priorytetów w kształceniu ustawicznym nauczycieli oraz organizowanie i wspieranie ich edukacji niestacjonarnej. Do tychże działań zalicza się również organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym konferencji i seminariów dla nauczycieli poszczególnych specjalności oraz typów szkół i placówek oraz tworzenie i rozwijanie lokalnego systemu edukacji pedagogicznej. W ramach działań wspomagających wdrażanie reformy oświatowej jest to realizacja zadań z zakresu kształcenia ustawicznego nauczycieli zleconych przez organ prowadzący oraz współpraca z organem nadzorującym na rzecz rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli.

Strategia samorządowego systemu doradztwa i doskonalenia zawodowego nauczycieli

Wprowadzane zmiany w systemie oświaty powinny być świadomie realizowane przez właściwie przygotowanych pracowników pedagogicznych szkół i placówek. Sprzyja temu doskonalenie nauczycieli nastawione na rozwój zawodowy, co jest warunkiem sukcesu reformy edukacji. Powiat Sanok wykorzystał uprawnienia jednostki samorządu terytorialnego do realizacji zadań w zakresie kształcenia ustawicznego tworząc od 1 września 2000 r. samorządowy system doradztwa metodycznego. Ta nowa struktura uwzględnia specyfikę i uwarunkowania regionu, obejmując zasięgiem swej działalności powiaty: sanocki, leski i ustrzycki. System doradztwa metodycznego dostosowano do diagnozy potrzeb w zakresie kształcenia ustawicznego nauczycieli. Oparto ją na analizie struktury szkolnictwa według poziomów kształcenia i liczby nauczycieli oraz ich kwalifikacji. Na tej podstawie powstała "Strategia samorządowego systemu doradztwa metodycznego regionu Podkarpacia".

Określa ona:

• prowadzenie różnorodnych form doskonalenia (kursy, warsztaty, wykłady, konferencje, konsultacje zespołowe i indywidualne, lekcje otwarte, seminaria, sympozja itp.),

• wdrażanie nowych programów doskonalących szczególnie o charakterze lokalnym, prowadzenie działalności popularyzatorskiej i wydawniczej,

• diagnozowanie potrzeb środowiska w zakresie doskonalenia wynikające z ogólnej polityki państwa oraz Powiatu Sanockiego i Jednostkami Samorządu Terytorialnego, z którymi podpisano umowę o świadczeniu usług doradczych,

• planowanie działań edukacyjnych wspólnie z radami pedagogicznymi szkół ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb programowych placówek,

• ścisłą współpracę z Jednostkami Samorządu Terytorialnego, z którymi podpisano umowę o świadczeniu usług doradczych,

• współpracę z Kuratorium Oświaty i Okręgową Komisją Egzaminacyjną,

• współpracę z uczelniami wyższymi, współpracę ze stowarzyszeniami oraz innymi organizacjami oświatowymi,

• inicjowanie powstawania oraz organizowania działalności nauczycielskich grup zadaniowych, grup wsparcia oraz innych form samokształceniowych środowiska,

• tworzenie warunków oraz atmosfery sprzyjającej uczeniu się i współdziałaniu.

Kształcenie ustawiczne nauczycieli obejmujące zarówno okres aktywności zawodowej (samokształcenie, kursy doskonalące, studia podyplomowe i in.) realizowane jest w ramach organizacyjnych naszej placówki.

Szczególnego znaczenia nabiera organizowane wewnątrzszkolne doskonalenie oraz doradztwo programowo metodyczne dla nauczycieli. Warto tutaj zaznaczyć, że działania w ramach WDN-u obejmujące samokształcenie rady pedagogicznej, jak i wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli zwłaszcza młodych stażem realizowane jest przez wykwalifikowaną kadrę edukatorów posiadających wymagane przez MEN przygotowanie do kształcenia dorosłych.